Noticias das Politicas Públicas desenvolvidas em prol da criança e do adolescentes no municipio de Areia Branca/RN.
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
PROJOVEM APRESENTA ESPETÁCULO IDENTIDADE NO IFRN - MOSSORÓ
PROJETO MATURIDADE NAS PEDRINHAS
GRUPO DE IDOSOS NO CREAS - PROJETO MATURIDADE
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
COLETIVO IDENTIDADE: REDONDA E CRISTOVÃO
Com a expansão de metas para o trabalho com a juventude (adolescentes de 15 a 17 anos) a coordenação do Projovem Adolescente resolveu encarar um desafio: implantar o Projovem na zona rural unindo duas comunidades: Redonda e Cristóvão. Essas pequenas comunidades há muito esperavam por uma ação que atraísse a juventude, pois, principalmente, no Cristóvão a proliferação das drogas está crescendo diariamente. Para efetivar esse trabalho fizemos reuniões com adolescentes, conversas com lideranças comunitárias, visitas domiciliares e montamos uma estratégia própria. Para a equipe Técnica esse desafio tem várias facetas: concretizar o traçado metodológico do PROJOVEM; cuidar das raízes culturais e unir o desejo dos jovens em aprender novas lições de artes cênicas, dança, música, reconhecimento de território e implantar a idéia de turismo comunitário. O trabalho foi iniciado em setembro e já estamos concluindo o primeiro percurso enfatizando a temática: Eu, minha família e a comunidade. O Coletivo conta hoje com 25 adolescentes em Cristóvão e 20 em Redonda. Os encontros acontecem nas segunda e quarta feira, às 19:00 horas em cada localidade.
Veja algumas atividades com eles.
| Adolescentes do Cristóvão |
| Adolescentes de Redonda |
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
quarta-feira, 10 de novembro de 2010
Relação do Municípios que Entregaram os materiais do 1o. Fórum Comunitário
AUTO DOS NAVEGANTES E AUTO DA CONCEIÇÃO FOI SELECIONADA PARA O PRÊMIO MAIS CULTURA
A Secretaria Municipal de Assistência Social de Areia Branca é responsável pela política pública de Assistência Social que tem a família como foco principal. É um instrumento garantidor do atendimento às necessidades básicas; facilitador do acesso a programas, projetos e serviços; tem caráter estruturante pela qual perpassa outras políticas sociais e tem a missão de reaglutiná-las, numa perspectiva integral e integrada, a fim de que a universalização do acesso ao conjunto dos direitos seja efetivamente assegurada. Sendo um município localizado em área litorânea implantou o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI, no sentido de prestar um serviço de fortalecimento de vinculos as crianças e adolescentes de 07 a 14 anos, que na maioria das vezes, deixavam de estudar para mendigar, vender pequenas mercadorias, no sentido de contribuir com a pequena renda familiar. No sentido de valorizar os trabalhos das oficinas socio educativas do Promad/PETI criou o Auto dos Navegantes no ano 2000 e em 2003 realizou o Porto da Conceição. A cada ano são traçadas metas visando resgatar as raízes culturais do município, desenvolver talentos artísticos, culturais, despertar valores e o exercício da cidadania. Escolhida a temática anual, as crianças e adolescentes participam de atividades em oficinas especificas para compor dois grandes espetáculos: o auto dos navegantes e o auto da Conceição. Em sua historia local são veneradas duas padroeiras: Nossa Senhora dos Navegantes e Nossa Senhora da Conceição e a partir daí foram criadas nossas raízes culturais.
A Iniciativa “Do Auto dos Navegantes ao Auto da Conceição” é composta por oficinas de teatro, dança, capoeira, flauta, percussão, esporte e reforço escolar. No reforço escolar os usuários apreendem a história dos personagens locais, criam textos, realizam gincanas e fortalecem os vinculos e exercitam seu papel cidadão e as famílias também participam desse processo.
Diariamente crianças e adolescentes em Areia Branca e Ponta do Mel recebem orientações para a prática das oficinas socioeducativas e socioculturais já citadas, anteriormente. São duas horas para cada especificidade. Além destas, há as comemorações do mês, colônia de férias, Projeto Junino “Cidadela Junina”, reuniões com as famílias e participações em festivais e concursos culturais em outros municípios. Para divulgação de nossas ações costumamos utilizar sistema de carro de som para divulgar os eventos locais e convidar a população em geral, bem como utilizamos os meios eletrônicos como e-mails, blogs, sites e jornais locais, radio e TV. Para materialização costumamos gravar as apresentações em cd ou DVD. Para que as famílias tenham acesso as produções são distribuídas cópias dos trabalhos sem custos.
O Prêmio Cultura Viva foi criado no ano de 2005, no âmbito das ações que integram o Programa Cultura Viva, iniciativa do Ministério da Cultura (Minc) cuja missão é mostrar ou desvelar o Brasil, reconhecendo “na sociedade e nas diversas expressões regionais e estéticas a força necessária para revelar os “brasis” ocultos ou “excluídos”. O premio tem por objetivo mobilizar, reconhecer e dar visibilidade a praticas culturais existentes em cada canto do pais. O tema dest 3ª edição é “Cultura e Comunicação”.
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
''Drogas Tou Fora'': Creche Luiz Breno
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Inscrições abertas para Prêmio Instituto Claro Novas Formas de Aprender e Empreender
Estão abertas até 3 de dezembro as inscrições para a segunda edição do Prêmio Instituto Claro Novas Formas de Aprender e Empreender. O objetivo do prêmio é fomentar o empreendedorismo na educação e no desenvolvimento comunitário, reconhecendo e aticulando os agentes de forma a potencializar suas ações.
Os interessados podem se inscrever em duas modalidades: Inovar na Aprendizagem e Inovar na Comunidade. A primeira diz respeito a práticas e oportunidades de aprendizagem inclusiva que criam novas formas de aprender utilizando as tecnologias de informação como parte da inovação. São exemplos a gestão educacional, conteúdos pedagógicos e a formação e capacitação de educadores.
Já na modalidade Inovar na Comunidade podem ser incluídas iniciativas que, por meio do uso inovador das tecnologias da informação e comunicação, melhorem as condições de vida da comunidade, nos planos social, ambiental ou de esportes, como ações de cidadania e geração de renda. Em ambas as modalidades, os projetos propostos devem estar em fase de implementação, aprimoramento ou expansão.
As inscrições são gratuitas e os prêmios podem chegar ao valor de R$ 150 mil, distribuído entre os vencedores. O regulamento completo está disponível no site do Instituto Claro (http://www.institutoclaro.org.br)
Os interessados podem se inscrever em duas modalidades: Inovar na Aprendizagem e Inovar na Comunidade. A primeira diz respeito a práticas e oportunidades de aprendizagem inclusiva que criam novas formas de aprender utilizando as tecnologias de informação como parte da inovação. São exemplos a gestão educacional, conteúdos pedagógicos e a formação e capacitação de educadores.
Já na modalidade Inovar na Comunidade podem ser incluídas iniciativas que, por meio do uso inovador das tecnologias da informação e comunicação, melhorem as condições de vida da comunidade, nos planos social, ambiental ou de esportes, como ações de cidadania e geração de renda. Em ambas as modalidades, os projetos propostos devem estar em fase de implementação, aprimoramento ou expansão.
As inscrições são gratuitas e os prêmios podem chegar ao valor de R$ 150 mil, distribuído entre os vencedores. O regulamento completo está disponível no site do Instituto Claro (http://www.institutoclaro.org.br)
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